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儿童蓝皮书:电子产品过度使用问题,乡镇农村儿童更突出

15: 58: 36南方都市报

2019年8月20日,中国儿童中心和社会科学文献出版社在北京联合发布了《儿童蓝皮书:中国儿童发展报告(2019)》。蓝皮书显示,在学校外或周末学习的时间方面,电子产品被用于前三名。农村地区过度使用电子产品的问题更加突出。

蓝皮书调查了全国10个城市的城乡儿童和家长,介绍了儿童校外生活条件与中国发展的关系。

根据蓝皮书的调查,电子产品在学校外或周末在学校上学的时间分布方面排在前三位。其中,花在做作业的时间最多,其次是外出。儿童使用电子产品主要用于娱乐,包括观看颤音,卡通,快速手,玩在线游戏和进行在线聊天等视频。

此外,蓝皮书调查发现,随着学校的增长,儿童对各种校外生活内容的热爱普遍下降,除了“电子游戏/网络聊天”,六年级和初中的孩子们享受很大程度上。高于其他两个细分市场。

然而,蓝皮书调查显示,过度使用电子产品不利于儿童的身心健康。电子产品使用的时间越长,社交技能得分,弹性得分越低,近视度越高。

此外,蓝皮书指出,农村地区电子产品过度使用的问题更加突出。其中,在电子产品的使用中,农村地区的农村儿童明显高于城市儿童,主要是观看视频,玩视频游戏,进行网上聊天;低收入家庭明显高于中高收入家庭;母亲外出,父母外出,外出孩子和父母不外出的孩子的时间长短依次减少。

在这方面,农村基础设施稀缺,活动很无聊。电子产品的美妙世界丰富了他们的想象力和多愁善感。因此,他们更容易沉迷于电子产品。它不是儿童高质量校外生活的决定性因素。家长可以通过各种方式丰富孩子的校外生活,例如增加身体活动,郊游和家庭时间。

撰稿:南都实习记者韩晓丹

2019年8月20日,中国儿童中心和社会科学文献出版社在北京联合发布了《儿童蓝皮书:中国儿童发展报告(2019)》。蓝皮书显示,在学校外或周末学习的时间方面,电子产品被用于前三名。农村地区过度使用电子产品的问题更加突出。

蓝皮书调查了全国10个城市的城乡儿童和家长,介绍了儿童校外生活条件与中国发展的关系。

根据蓝皮书的调查,电子产品在学校外或周末在学校上学的时间分布方面排在前三位。其中,花在做作业的时间最多,其次是外出。儿童使用电子产品主要用于娱乐,包括观看颤音,卡通,快速手,玩在线游戏和进行在线聊天等视频。

此外,蓝皮书调查发现,随着学校的增长,儿童对各种校外生活内容的热爱普遍下降,除了“电子游戏/网络聊天”,六年级和初中的孩子们享受很大程度上。高于其他两个细分市场。

然而,蓝皮书调查显示,过度使用电子产品不利于儿童的身心健康。电子产品使用的时间越长,社交技能得分,弹性得分越低,近视度越高。

此外,蓝皮书指出,农村地区过度使用电子产品的问题更为突出。其中,在电子产品的使用中,乡镇的农村儿童明显长于城市儿童,主要是观看视频,玩视频游戏和在互联网上聊天;低收入家庭的儿童明显高于中高收入家庭的儿童;母亲外出,父母外出,父亲外出,父母不轮流出去的孩子。减少。

一方面,农村基础设施稀缺,活动不多。电子产品中的美妙世界起着丰富想象力和重新定位情感的作用。因此,他们更容易沉迷于电子产品而无法自拔。这不是儿童在校外生活质量的决定性因素。家长可以通过各种方式丰富孩子的校外生活,例如增加体育锻炼,外出和家庭工作时间。

评选:来自南都的实习记者韩晓丹

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